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一、幼儿园消防姿势安全教学教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，就有也许用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该如何写才好呢？下面内容是我为大家收集的幼儿园消防姿势安全教学教案（精选6篇），欢迎大家同享。

幼儿园消防姿势安全教学教案1

活动主题目标：

1、让幼儿正确的认识和了解火，以及火灾的危害。

2、让幼儿学会基本的逃生本领，记下火警119。

3、让幼儿能积极主动的参和到集体活动主题中来。

4、考验小兄弟们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全觉悟。

教学重点、难点：

学会正确的逃生方式

活动主题准备：

1、准备蜡烛和打火机

2、为幼儿准备湿毛巾

3、有关火灾的录像

活动主题经过：

1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣。

点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。

2、小兄弟在家玩火吗？例如爸爸的打火机？

请小兄弟观看影片，影片里的小兄弟如何样就引起火灾了呢？

3、小兄弟都不能玩火，发生火灾后果太可怕了，房屋都被烧毁了，还有那么多的人受伤。

火灾发生了，大家如何去救火呢？

影片里的小兄弟如何样救火的呢，他们做的对不对呢？

小结：火小的情况下，大家可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，大家拨打119电话，消防叔叔还没到，大家小兄弟一定要把嘴巴、鼻子捂上，以更快的速度跑出烟火区，学会保护自己。

4、如何避免火灾？

请幼儿自主的讨论，不玩火，在家听家长的话。

本次活动主题以幼儿实际生活中有过多次尝试的事务——着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教学，带有普遍性和典型性。

活动主题延伸：

大家现在了解了不能玩火，大家也要出去宣传，让全部的人都了解不能玩火，了解火灾的害处。

幼儿园消防姿势安全教学教案2

活动主题目标：

1、了解消防电话119，并初步了解啥子是消防。

2、结合日常生活，了解一些消防常识。

3、有初步的自我保护觉悟。

4、进步幼儿思考和口语表达能力。

5、考验小兄弟们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动主题准备：

1、经验准备：和家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。

2、材料准备：

（1）消防图片若干或幻灯；

（2）消防车玩具、电话机；

（3）娃娃四个；“担架”（可用布袋或小椅子替代）。

活动主题经过：

一、感知激趣：

1、出示玩具消防车

2、讨论：这是一辆啥子车？它的用途是啥子（它的本领）

二、讨论探讨：

1、火灾是如何来的？（人为的、天然的）

2、老师在幼儿回答的基础上小结。

3、家中着火了如何办？

（1）幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，接着个别回答，引导幼儿能关注别人说了啥子？学会倾听。

（2）出示图片或幻灯，帮助幼儿提高经验。

4、结合幼儿园的消防演习小结：了解火灾应该设法逃离现场。了解消防电话：119。报警时要告知消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

四、游戏迁移：

1、让大家也来做小小消防员好吗？

情景：叮铃铃，（教师接电话）妞妞家（上海路12号楼504）着火了，大家出发去救妞妞家的娃娃们吧。

2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。制度：不能将娃娃摔倒地上。

3、同享：重点请幼儿说说合作的方式和经过；

经验提高：游戏抢答“家里着火如何办？”答的又快又对的宝宝有小奖品。

在一阵“抢答”中孩子们很天然的进入了“消防”的主题。

幼儿园消防姿势安全教学教案3

活动主题目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的姿势，了解怎样自救。

3、考验小兄弟们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、寻觅、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全觉悟。

活动主题准备：

1、场景布置：地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾和幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。

2、幼儿排成四路纵队。

3、课前已看过火警演习的录像。

4、自制玩具：红绿灯各一盏。

活动主题经过：

一、准备活动主题——红绿灯

今天天气真好，我要成立壹个小车队，选一些身体很棒的小司机来和我一起发车到公园去玩。大家先来锻炼一下身体好吗？

（1）听音乐，带领孩子做上肢、下蹲、腹背、体转、跳跃等动作。

（2）开展游戏活动主题《红绿灯》，表扬遵守交通制度的杰出驾驶员。

二、游戏活动主题——小小消防员。

方法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

游戏制度：

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

三、延伸活动主题：

可在游戏后开展真正的防火演习活动主题。

幼儿园消防姿势安全教学教案4

活动主题目标：

1、认识到火灾的危害，不玩火远离火。

2、进修火灾的基本自救方式。

3、能积极参与演习活动主题，并学会自我保护。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验化解难题的能力。

5、考验小兄弟们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动主题准备：

1、灭火器图片。

2、火灾自救图片。

活动主题经过：

一、谈话导入。

教师：小兄弟们马上就要放寒假了，你们开心吗？

教师：放寒假了，大家都会在家里过年，小兄弟们你们喜爱过年吗？

教师：那小兄弟过年的时候你们都会如何样来庆祝新年？如何做呢？

引导幼儿回答

教师小结：

哦，原来过年的时候大家都会穿上新衣服，爸爸母亲做很多很多好吃的物品；还会一起放鞭炮、放烟花；还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。

二、认识火灾的危害

教师：小兄弟们你们了解大家在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候大家要如果不注意、不正确的运用的话会发生啥子危险呢？

引导幼儿回答（着火）

教师：那小兄弟说说如果不小心着火了会有啥子危害呢？

教师小结：会发生很多危险的事务，会把房子烧着、把很多物品也烧着、引起很多物品也被大火烧坏，也会烧伤大家人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。

三、火灾的自救方式。

教师：如果着火了如何办呀？

教师：在屋里着火了要如何做呢？

教师：大家在屋里着火了的话，大家就要抓紧跑出屋外。大家应该如何样跑出去呢？

教师：大家先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，接着弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。

教师出示灭火器图片：还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火，看这就是灭火器。

教师：火如果很大的话，大家应该如何做？

教师：大家应该马上的跑，跑到没有火的地方去，接着拨打119火灾电话，拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。

教师出示图片：看这些就是消防员叔叔；他们正在火灾的地方救火呢。

教师小结：因此小兄弟如果遇到火灾大家不要惊慌，不能站在原地哭，大家因该自己想办法逃出去，给大家刚才说的方式一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟接着跑开。

四、结束部分。

教师：在大家生活中有很多地方都容易引起火灾，因此小兄弟们更该注意安全，远离火。

幼儿园消防姿势安全教学教案5

活动主题目标：

1、了解火的用途，了解用火不当会给大众带来灾难。

2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，了解它们的含义，学会简单的自我保护方式。

3、教学幼儿懂得最基本的安全防火姿势，做到在日常生活中不玩火。

4、寻觅、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全觉悟。

活动主题准备：

1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

2、有关火燃烧的'图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电）。

活动主题经过：

1、谈谈火的用处。

（1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们了解啥子在燃烧？”“小兄弟想一想，火可以帮助大家人类做哪些好事？”（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。

（2）老师拓展资料并补充火的用途，让幼儿了解人类的生存和进步离不开火。

2、谈谈火的害处：

刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们了解吗？如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。

谁了解火灾如何发生的呢？（让幼儿了解用火不当会造成火灾，会给民族和人民的生活财产造成危害。）

引导幼儿说出预防火灾的方式：

①火柴、打火机等能产生火的物品都不能玩；小孩玩火是特别危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。

②蚊香等带火的物品不能靠近容易着火的物品。在大家生活中，还有哪些物品怕火、容易燃烧？（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等）

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小兄弟不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿了解其独特含义并懂得预防火灾。

4、讨论：万一出现了火情，该如何办？

让幼儿初步掌握几种自救逃生的方式和技能。

着小火了如何办？着大火了呢？（不能坐电梯，不能往上逃）困在房间里？公共场所着火如何办？

小结：刚才小兄弟想出的办法都不错，如果出现了小火，大家可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小兄弟要如果出现大火的时候，大家一定要先拨打119电话。

5、小兄弟说的都很好，然而光大家了解还不行，还要让大家都了解。下次如果和好兄弟或者弟弟妹妹一起玩的时候，告知他们，让他们也了解一些预防火灾的姿势，好吗？

幼儿园消防姿势安全教学教案6

活动主题目标：

1、了解森林防火的重要性，要爱护森林。

2、了解火灾发生的几种缘故，了解小兄弟不能玩火。

3、了解几种发生火灾时自救逃生的方式及技能，进步自我保护能力。

4、加强幼儿的安全觉悟。

5、寻觅、发现生活中的多样性及特征。

活动主题准备：防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动主题经过：

1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品，了解这些物品不能玩，激发幼儿的活动主题兴趣。

师：小兄弟你们了解生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗？

教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的物品。

2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。

师：你们看，图画中如何了？

师：发生火灾也许会造成哪些危害？

小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方式，认识"防火"标志。

师：预防火灾，小兄弟们不能随便玩火。

师：你看蚊香放在这里坑你发生啥子危险？

师：蚊香不能靠近容易着火的物品。

小结：小兄弟不能随便燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

教师出示"严禁烟火"的标志，引导幼儿认识。

4、让幼儿了解几种自救逃生的方式和技能。

师：万一着小火了如何办？着大火了呢？

师：困在房间里？公共场所着火如何办？

小结：小兄弟遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑给室外空旷的地方走，找壹个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。如果被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。

二、安全趣味运动会项目

（一）集体项目

1、合力吹气球

游戏人数：4个人一组。

比赛制度：每个组的成员先抽签，4根签升分别写着“手”、“嘴”、“脚”、“屁股”等字。抽到“手”的同学拿到气球后，将气球给抽到“嘴”的同学，抽到“嘴”的同学吹完气球后，抽到“手”的同学将气球打结，之后将气球传递给抽到“脚”的同学，抽到“脚”的同学用腿夹住气球，跳跃到抽到“屁股”的同学处，抽到“屁股”的同学再用屁股把气球压破。抽到“脚”的同学再跳过来。一组有3个气球，哪一组的`先完成，哪一组就获胜。赛程10米。

2、不倒森林

游戏人数：8人

比赛制度：每组成员围成壹个圈，每人手里一只长杆；长杆垂直于地面，每人手掌平放于长杆上，不允许握住。若握住，则从头开始计时；小组成员依次移动交换位置，手掌需平放在旁边队员的长杆上；整个经过，长杆不能有倒地的，否则失败，从头开始计时；每组在比赛开始前有一分钟练习时刻；长杆按照圆圈全部轮换完一遍，才算成功，用时最短的组获胜。

3、同舟共济

游戏人数：4人一组

比赛制度：

比赛开始前，4名参赛队员手拿2块“竹筏”站于起跑线后，裁判发令后，4名队员同时站在一块“竹筏”上,依次交替给前行进。以最后一名队员通过终点并将“竹筏”收回为计时结束，用时少者名次列前.

（二）个人&双人项目

1、两人三足跑（双人）

游戏人数：2人一组

游戏制度：两人一组，将一条腿绑在一起，赛程30米用时短获胜；

2、大象转圈赶球跑（个人）

游戏人数：每次2—3个人同时进行比赛按跑道分；

比赛制度：在20米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，参赛选手在起点将左臂从右臂下方穿过，用左手揪住右耳朵，右手指给地面，原地低头转5圈。5圈转完后，

运动员在起点用一根木棍拨动篮球，将篮球滚动到终点处。

注意事项：在赶球跑的经过中，如果球滚出了赛道，则从起点从头开始；比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合；以时刻几许排列名次，时刻少者名次列前；

3、抢收抢种（个人）

游戏人数：每组6人

比赛制度：运动员手持装有10个乒乓球的盘子起跑，依次将球放进沿途配置的10个杯中，跑到折返点后返回，依次将球捡起并放进盘中，去时必须把球种进杯中，回时收起，违者为犯规，不记成绩。

4、仙人指路（双人）

游戏人数：两人一组

比赛制度：两名参赛选手为一组，其中一人蒙上双眼，另壹个人进行指挥；比赛时，指挥者只能用语言来为蒙眼的同伴指引道路，帮助其越过障碍，在比赛途中不能和其有任何肢体上的帮助（切记：若出现指挥者和被指挥者有身体接触情况，则成绩无效）；如在行进经过中碰到路障，每碰壹个路障时刻加十秒，在最后计算时刻时计入总时刻；用时最短的小组获胜。

5、反给跳远（个人）

游戏人数：每个垫子一人

比赛制度：参赛选手背对垫子，给后跳远，跳得远者胜出。

6、吸管足球（个人）

参和人数：4—8人；

比赛制度：分为2组，每局每组各派一名代表参赛，将纸团团成球状，运用吸管吹气移动小球，不能用手，也不能用吸管戳小球，将球顺利吹进对方球门则获胜。

7、欢乐呼啦圈（个人）

参和人数：一次4人

比赛制度：4人同时上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边将手中的别针串到绳子上，串完的选手，停止动作，并对裁判示意，裁判记录时刻，最后以时刻几许决定名次。

8、企鹅漫步（个人）

游戏人数：6人一组

比赛制度：参赛队员通过用手抱球和腿夹球的方法将3个球运送到终点，参赛人员须两腿两手夹球3个，呈企鹅状走路，中间掉球的须返回起点从头开始，最先到达终点的队员获胜。

（三）其他项目

1、逃出生天

游戏人数：一组1-2人

比赛制度：参赛选手需以火灾低姿态逃生的方法通过赛道。在行进经过中，不能触碰到上方配置的绳索，且须用手捂住口鼻。模拟火灾逃生现场。通过时刻短者胜

2、安全姿势接力跑

游戏人数：6人为一组

比赛制度：赛道长60米。每隔十米站一名队员。裁判会将安全姿势告知站在起点的队员。这名队员记下裁判告知的安全消防姿势后，拿灭火器作为接力棒，接力跑到第二名队员处，将灭火器传递给下一名队员，并重复安全消防姿势给第二名队员。之后的每一名队员都重复这一经过，直到最后一名队员。以最后一名队员能够正确重复安全消防姿势，并用时短者胜出。

3、曲线赛跑

游戏人数：一组1-2人

比赛制度：参赛队员按照规定好的路线进行曲线跑。模拟逃生情景。用时短者胜出。

3、单腿斗鸡

制度：

1.甲乙两人分别单腿站立，另一腿抬起用十根手指头拉住小腿部位，用膝盖部位和对方膝盖部位碰撞，挤压对方膝盖部位。

2.不得以身体其他部位撞击、拖拽、推挤对手

3.单腿支持不住而放手，双脚落地者，即为失败

4.用膝盖碰撞时，不宜用力过大

5.参赛队员以抽签形式进行淘汰赛

6.采用三局两胜制决出胜负。

4、螃蟹赛跑

制度：

1．参赛队员一双人小组参赛，赛道长50米

2．一次七组同时比赛，成纵队站在起点线。听到准备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住一篮球。听到开始信号后，两人像螃蟹状横着给终点线跑去，先完成的三队获胜。

3．听到开始信号夹好球后方可离开起跑线

4．中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。

5．抱球跑者关掉比赛资格。

5、翻山越岭

制度：

1.参赛队员一双人小组参赛，赛道长100米

2.比赛开始前一人俯身做“山”。听到开始信号后，另一人十根手指头撑队友背部越过队友并跑到下壹个标记点做“岭”，再由队友翻过。如此往复，只了解到达终点。起点配置壹个标记点，之后每隔五米配置壹个标记点

3.中途有未翻过障碍者，需再从头翻越

4.小组两人都到达才算结束

5.比赛取前三名到达终点的小组为胜者

6、飞盘点球大赛

制度：

1.参赛队员需在距离球门15米处掷出飞盘，飞盘不得竖直飞出

2.飞盘必须全部进入球门线才算得分3.每人投掷七次4.取掷入数前三名者为胜

7、送鸡毛信

制度：

1.男孩赛道长400米，女孩子赛道长300米

2.听到比赛开始的信号后，记熟由场务发放的十位数字，记熟数字后进行四（三）百米跑，回到终点后背出自己对应的数字，准确无误之后停表

3.背不准确者需从头记忆同一组数字，再进行四（三）百米跑

4.中途有忘记数字者可以返回起点，再进行记忆后，从头跑完全程。

5.比赛中不得穿梭中间草坪，有穿梭者关掉比赛资格

6.最先跑完全程并准确背出数字的前三人获胜

8、三人四足

制度：

1.参赛队员以三人一组参赛，分男女组。赛道长50米。

2.三个人并排站在一起,把中间人的右脚和他右边人的左脚绑在一起,中间人的左脚和他左边人的右脚绑在一起。

3.在听到起跑发令后，各小组同时起跑，绕过50米处障碍物返回，先到终点线者为胜。

4.男女组各取前三名。

9、“3对3”毽球对抗赛

制度：

1.参赛队员以三人一组参赛，组内无男女成员限制。

2.比赛场地类似羽毛场场地，长8米，宽4米，球网顶端距地面垂直高度为1.5米。

3.比赛制度也同羽毛球相似——发球过网，球不得落地……

4.比赛采用淘汰赛，三局两胜制，每局三个球。

5.最后三支球队取一、二、三等奖。

10、仙人指路

你和他（她）有足够的默契吗？你想在完全看不见的情况下“穿梭荆棘”吗？来参与仙人指路吧！

这项游戏由两个人共同来完成。其中一人A在比赛开始前被蒙住双眼，由“仙人”，B指引“穿梭荆棘”！

制度：一组两人，其中一人被蒙住双眼，另一人负责指引道路。只能通过语言沟通，不能搀扶。被蒙住双眼的必须按照比赛设定的路线，越过路障。如在行进经过中碰到路障，每碰壹个路障时刻加十秒，在最后计算时刻时计入总时刻。比赛以用时最短为获胜。

11、纸衣往返接力

道具：一张A4白纸

制度：将白纸贴在前胸，在奔跑经过中保持不掉，如果掉下从头捡起继续奔跑，跑到对面交给另一名同伴，以更快到达终点胜利。

12、抱双球接力赛

制度：2人为一小组，4小组进行接力。2人不能用十根手指头抱球，只能用身体夹住2个篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，接着把2个球传给下一组的队员，4小组轮好后，更快的那一大组就是获胜队。注意在传球的经过，哪一小组出现掉球和用手扶球的现象的，都要从起点从头出发。

参赛人数：每一组里分成若干小组，一小组必须有2人。

安全趣味运动会注意事项

1、各部门应加强安全教学，进步人员对安全难题的认识。

2、各部门对全部参赛人员的身体健壮状况，要进行充分了解，对目前身体状况不适宜做剧烈运动的人员禁止参赛。

3、要遵守赛场纪律，服从管理指挥，确保安全。

4、参赛人员参与比赛前做好准备活动主题，以使身体适应比赛。

5、比赛期间，人员应服从现场相关职业人员的管理，按划出的通道行走，不得进入安全警示范围，不得在比赛区域上逗留或横穿赛道，不得站在赛区内影响比赛，危机安全造成伤害。

6、比赛时注意防止意外伤害，在身体状况不允许的情况下，不应再坚持比赛。

7、注意饮食安全。严禁人员边比赛边嚼口香糖等；不大口喝冷水；比赛之后不能马上饮水。

8、比赛时，人员应按标准穿好运动装和运动鞋，不穿带有尖利或硬质物体等，防止意外事故。参赛前充分做好热身准备，避免运动伤害。

9、比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动主题，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。

10、比赛场地内出现摔伤等突发事件，由相关负责人进行处理。

三、幼儿园消防安全安全教案

作为一名人民教师，通常会被标准编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动主题。来参考自己需要的教案吧！下面是我精心整理的2024年幼儿园消防安全安全教案范文（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

幼儿园消防安全安全教案1

活动主题目标：

1、了解消防电话119，并初步了解啥子是消防。

2、结合日常生活，了解一些消防常识。

3、有初步的自我保护觉悟。

4、进步幼儿思考和口语表达能力。

5、考验小兄弟们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动主题准备：

1、经验准备：和家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。

2、材料准备：

（1）消防图片若干或幻灯；

（2）消防车玩具、电话机；

（3）娃娃四个；“担架”（可用布袋或小椅子替代）

活动主题经过：

一、感知激趣：

1、出示玩具消防车

2、讨论：这是一辆啥子车？它的用途是啥子（它的本领）

二、讨论探讨：

1、火灾是如何来的？（人为的、天然的）

2、老师在幼儿回答的基础上小结。

3、家中着火了如何办？

（1）幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，接着个别回答，引导幼儿能关注别人说了啥子？学会倾听。

（2）出示图片或幻灯，帮助幼儿提高经验。

4、结合幼儿园的消防演习小结：了解火灾应该设法逃离现场。了解消防电话：119。报警时要告知消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

三、火场逃生练习：

用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

四、游戏迁移：

1、让大家也来做小小消防员好吗？

情景：叮铃铃，（教师接电话）妞妞家（上海路12号楼504）着火了，大家出发去救妞妞家的娃娃们吧。

2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。制度：不能将娃娃摔倒地上。

3、同享：重点请幼儿说说合作的方式和经过；

经验提高：游戏抢答“家里着火如何办？”答的又快又对的宝宝有小奖品。

在一阵“抢答”中孩子们很天然的进入了“消防”的主题。

幼儿园消防安全安全教案2

活动主题目标：

1、进修火灾中正确的自我保护方式，懂得火灾发生时怎样撤离、躲避、求救等多种自救方式。(活动主题重点)

2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。(活动主题难点)

3、感恩消防员的辛苦，尝试人和人之间的关爱之情。

活动主题准备：

1、姿势准备：活动主题前请幼儿制作“发生火灾如何办”安全宣传画。

2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾如何办”、高兴成长宣传片、湿毛巾和幼儿人数相等、安全出口标志若干。

活动主题经过：

1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。

(1)播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了啥子事务?你有啥子感觉?

(2)播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得如何?你想对他们说些啥子?

(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。

2、讨论探讨引发火灾的多种缘故，引导幼儿了解怎样避免发生火灾。

(1)提问：何故会发生这么多的火灾?如何做能够避免发生火灾?

(2)示范课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。

3、通过多种形式，进修运用撤离、躲避、求救的方式自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。

(1)通过探讨，引导幼儿了解发生火灾时怎样撤离。

①、幼儿相互探讨宣传画，说出自己了解的自救方式。

②、教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方式，标准幼儿说清地点和人员。

③、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。

④、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。

(2)通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。

①、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。

②、引导幼儿运用多种方式迅速撤离。

(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，怎样正确躲避。

①、提问：当火势很大无法撤离时，应该如何办?可以用哪些方式躲避?

②、示范课件，引导幼儿判断解析躲避在哪里里是正确的。

4、讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法。

(1)教师讲述“婷婷火场自救”小故事。

(2)提问：面对险情时婷婷是如何自救的?还可以用哪些方式自救?

(3)运用儿歌，综合拓展资料火灾中的自救方式。

5、观看公益片“大家高兴成长”，尝试人和人之间的关爱。

(1)请幼儿观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小兄弟，你现在的心情会是如何的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美妙情感。

(2)引导幼儿张贴安全宣传画，让更多的人了解在火灾中自救和自我保护的方式。

幼儿园消防安全安全教案3

活动主题目标：

1、了解基本的消防常识，进修火灾中简单地自救方式。

2、树立消防觉悟，进步自我保护能力。

3、积极的参和活动主题，大胆的说出自己的想法。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动主题准备：

1、材料准备：火灾现场录音带、图片、“紧急出口”、“消防车声音”、火警119标志，小毛巾、小脸盆等若干。

2、经验准备：幼儿已积累了一些安全防火的姿势经验，了解自己家的住址。

活动主题经过：

（一）幼儿观看录像，了解火灾的危害性

1、录像里讲了啥子事务？发生火灾如何办？

2、幼儿讨论发言，教师小结。

（1）大火烧掉一座座房子，让大众无家可归，能烧掉一片片森林，让动物也没有家园。

（2）大火能烧死人和动物

（3）大火能污染空气。

（二）讨论预防火灾发生的方式

1、火灾很可怕，那大家小兄弟要如何做才会预防火灾的发生（幼儿自在讲述）

2、教师小结

（1）小兄弟不能随便玩火；

（2）点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品；

（3）不能随便燃放烟花爆竹；

（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭应及时踩灭；

（5）不能随便玩电；

（三）播放录像，帮助幼儿了解火灾自救的方式

录像一：垃圾筐着火了，如何办？录像二：房子着火了，如何办？

1、鼓励幼儿积极回答难题，利用图片形式记录幼儿的回答。

2、引导幼儿思索上面的方式，哪些是小兄弟能做的。

（四）逃生演习

1、听警报拉响时进行第一次消防逃生演习。

2、第二次消防演习。

幼儿园消防安全安全教案4

一、教学目标：

(一)了解简单的消防安全姿势。

(二)进修自救逃生的本领。

(三)进步自我保护的觉悟及应对突发事故的能力。

二、教学准备

(一)火灾发生后大众的行为及其后果的图片等。

(二)录像。

三、教学经过

(一)谈话，回忆消防的相关姿势。

1、消防员叔叔救火时会用上哪些物品?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)，请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

2、消防车和平时的汽车有啥子不同?

3、遇到火灾应该如何拨打119电话?

(二)进修自救逃生的本领

1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动主题室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。

2、刚才小兄弟是用啥子办法逃离的?

3、一起看看消防员叔叔的说明，逃生时如何做才是又快又安全的。(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)

(三)设计安全出口标志。

1、从活动主题室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?

2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?

3、你想如何来设计安全出口标志?

4、幼儿设计安全出口标志。

5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的路线。)

(四)逃生演习活动主题。

1、大家要来进行一次消防演习，你听到警笛声后如何做?

2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

3、室外集中：你在逃生经过中遇到了啥子困难?是想啥子办法化解的?

幼儿园消防安全安全教案5

设计思路：

"培养大班幼儿的自我保护觉悟、增强自我保护能力"是大班幼儿安全教学的重要内容，大家幼儿园每年定期都要进行安全演习活动主题，可见安全对幼儿们健壮成长的重要。在对以往演习活动主题的观察中，我发现幼儿对于基本的自救姿势都能了解并做到，但对在进修活动主题经过中出现的一些难题预料和化解得不够，人多时如何又快又安全地出去，怎样避免拥挤等。于是，大家在全幼儿园进行演习之前开展了这个活动主题，通过游戏、尝试来引导幼儿自己进修化解这些难题。

活动主题目标：

1．培养幼儿遇到危险时不惊慌，初步掌握简单的自护和求救的方式。

2．培养幼儿化解难题的觉悟和能力。

3．培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

4．培养幼儿对事物的判断能力。

5．培养幼儿用已有的生活经验化解难题的能力。

活动主题准备：

1．经验准备：

(1)对"11月9日"消防日的认识和了解。

(2)对遇到火灾时的简单自护方式的了解，如用湿毛巾捂鼻、弯腰走、快速撤离现场等。

2．物质准备：

毛巾每人一块、实验材料包括：饮料瓶、带绳子的串珠(串珠要比瓶口小一些)、钟表、纸、笔。

重点、难点：

引导幼儿在游戏中尝试到危险的存在，并能积极思索合领会决难题的方式。

活动主题经过：

1．教师通过提问帮助幼儿了解并巩固消防日和消防自护姿势。

(1)你们都了解有哪些独特的日子吗?(3月8日少妇节、10月1日国庆节、9月10日教师节、9月20日全国爱牙日……)

(2)你们了解11月9日是啥子独特的日子吗?(消防日)

(3)何故要有消防日?提醒大家要注意啥子?

(4)在发生火灾时，有哪些自护的方式?

2．模拟防火演习尝试。

(1)教师：大家小兄弟都了解这么多的防火姿势，如果真的发生了火灾，大家是不是能做到呢?大家现在就来进行一次模拟防火演习，如何样?

(2)配班老师敲铃发出警告，演习开始。

(3)教师注意观察幼儿们的表现，发现难题，以便在下一步讨论环节中提出

3．用实验的方式引导幼儿化解难题。

(1)回顾讨论：刚才演习时大家做得好的'地方在哪里里?你们发现还有啥子难题?(幼儿在通过门口时特别拥挤)

(2)通过"快速拿彩珠"实验，引导幼儿思索"如何化解出口拥挤的难题"。

①请五个小兄弟来做，每人抓住一根绳子，绳子的另一头拴在彩珠上，事先放在瓶子里。

②一位教师发口令，一位教师记录时刻，一说开始，幼儿都快速的往外拉绳子，都把绳子拉出才结束。(第一次幼儿的表现会是都抢着往外拉，在瓶子口挤成一团)

③"出现这种情况，大家应该如何办?"请幼儿讨论化解的办法。

(商量好谁先拉，壹个壹个拉)

④按照商量好的方式再一次进行实验。

⑨两次实验后，进行时刻的对比，并让幼儿说一说两次实验的感受，进一步验证商量的方式对大家又快又好地完成实验的帮助。

小结：由实验延伸到大家刚才进行的防火演习，请幼儿按照这个方式再一次进行防火演习。

活动主题延伸：

1．可以在全幼儿园进行防火演习，让幼儿把学到的方式再一次熟悉并运用。

2．在家庭中可以请孩子们说明消防的一些常识，并做好消防职业。

3．在环境中适宜的地方出示一些图示以提醒。

个人反思：

对于大班幼儿的教学，大家不仅仅是让幼儿学到一些化解难题的方式，更重要的是让幼儿自己去找到化解的方式，同时还能明白何故要有这样的方式，运用这样的方式到底有啥子好处。幼儿们的思考特别清晰，他们运用起来得心应手，并能根据不同的情况采取不同的方式。在这次活动主题中，幼儿们特别投入，充分发挥了进修的主动性和积极性。

主要表现在：首先有关演习话题的讨论是幼儿们熟悉的，因此大家都有自己的想法；分组的`游戏尝试方法幼儿们特别喜爱；最后就是对幼儿们说的方式教师没有简单地给予肯定和否定，而是不断鼓励他们自己来尝试感受适宜和不适宜。在活动主题中教师能适时地运用"图示记录"帮助幼儿们记录、拓展资料、提高经过中的方式很有效。如果在经过中能运用录像的形式帮助幼儿来观看当时的现状，对幼儿的教学引导影响会更大。

幼儿园消防安全安全教案6

活动主题目标：

1、通过活动主题，让幼儿了解几种常见的灭火方式，初步了解简单的消防姿势。

2、教学幼儿不玩火，避免发生火灾。

3、复习火灾发生后怎样逃生的方式。

4、加强幼儿的安全觉悟。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验化解难题的能力。

活动主题准备：

1、蜡烛，打火机壹个，水、沙子、湿布、扇子等。

2、有关灭火的图像。

活动主题经过：

1、游戏：灭蜡烛

教师出示蜡烛，点燃蜡烛。并提问幼儿：“请小兄弟动脑筋想一想，用啥子办法可以把蜡烛熄灭呢?”

(引导幼儿积极动脑想办法化解难题)幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下。

教师：现在打灰机点起来了，小兄弟们有啥子方式可以灭了打火机的火?

幼儿：可以把打火机关掉。

教师：如果打火机的开关坏了呢?

幼儿：可以用水来灭。

教师小结：小兄弟们都很伶俐，都为老师想出了可行的办法，大家可以把打火机关了，也可以用水来灭。

2、讨论

教师：“出现了火情，该如何办?”“现在是秋季，天气干燥，如果出现火情，大家小兄弟该如何办呢?”

引导幼儿说出各种灭火的办法。

幼儿：如果出现火情，大家先报警。

幼儿：可以用沙子。

幼儿：可以用水。

幼儿：可以用湿布。

幼儿：可以用灭火器。

小结;刚才小兄弟想出的办法都不错，如果出现了火情，大家可以用水泼灭火、用湿布扑灭火;用沙子灭火、用灭火器灭火……但小兄弟要如果出现火情的时候，大家一定要先拨打119电话。

3、请幼儿观看图片。

“前几天，有个地方着火了，大家来看看他们想出的办法和大家想出的办法一样不一样?”

看完图片，提问：“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是大家没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。

小结：火小的情况下，大家可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，大家拨打119电话，消防叔叔还没到，大家小兄弟一定要把嘴巴、鼻子捂上，以更快的速度跑出烟火区，学会保护自己。

4、请幼儿尝试捂住口鼻逃生的方式。

5、如何避免火灾?

“一旦发生了火灾，对大家的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那大家平时如何做才能避免火灾呢?”幼儿讨论回答。

幼儿园消防安全安全教案7

活动主题目标：

1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。

2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找更快的逃生路线，了解火灾发生时时刻的真贵。

3、培养幼儿自我保护能力。

4、了解在发生危险时怎样自救。

活动主题准备：

事先带领孩子参观幼儿园内的走廊和出口、做了一半的逃生图（大致孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔

活动主题经过：

1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小兄弟们应该如何办（以更快的速度离开火灾现场到达安全的地方）

2、了解逃生图得重要影响，有了它就可以了解自己的位置，并尽快确定逃生路线。

3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。

4、请幼儿为幼儿园其他班的小兄弟制作逃生图。

标准：大致班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。

5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。

活动主题反思：

安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教学也应把握时机。活动主题中，就幼儿生活经验的多少片断，让幼儿主动寻觅、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘故。进步幼儿语言表达能力，丰盛幼儿安全防火姿势，从小培养安全觉悟。要进步幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的进步和健壮成长起到最大的影响。